2月26日，李克强总理亲自主持的国务院常务会议，明确提出促进形成“崇尚一技之长、不唯学历凭能力”的社会氛围，将发展现代职业教育作为促进转方式、调结构和民生改善的战略举措。面对严峻的办学形势，商洛职业教育如何逆势而上，培养与市场需求相适应的高素质技能人才？为此记者深入走访全国教育系统先进集体，我市首家国家中等职业教育改革发展示范校创建单位镇安县职业教育中心，窥探该校的成功经验，期望能给商洛职业教育的快速发展提供更多的启示。

　　5月17日，镇安职教中心大礼堂挤满了家长和学生，大家都聚精会神地听着台上的报告。“2002年中考结束，我却与重点高中擦肩而过，我也曾想过到山西挖煤，但倔强的我不想放弃读书，在邻居和亲戚鄙夷的眼光中，我抱着试试看的心态走进了镇安县职业中学。三年学习结束，我被派往企业，从一个普通工做到现在的西安比亚迪汽车有限公司采购工程师，这一切都要归功于我的母校镇安县职中……”在台上演讲的学生叫黄承琛，2006年毕业于镇安职中计算机专业，现年薪10万多元。

　　和黄承琛一起被镇安职教中心邀请回校参加优秀毕业生报告会的还有其他四人：现任甘肃东方铝业股份有限公司生产副总经理扈宪军，陕西君华电子科技有限公司总经理万明峰，伟创力电脑(苏州)有限公司产线领班叶正娇，陕西龙力工程机械有限公司总经理石宣垚。这几名优秀毕业生只是从该校走出去成功创业的一小部分。成就这些年轻人创业梦想的，正是镇安县职教中心深化人才培养模式和课程体系改革，加快师资队伍建设，走校企合作发展之路结出的硕果。

深化改革　催生职教新活力

　　镇安县属于“九山半水半分田”的国家级农业贫困县，长期以来，工业发展滞后，经济发展迟缓。大部分农村剩余劳动力都以外出打工作为家庭经济的主要来源，而由于缺乏应用技能又成批返回待业在家。

　　“改变现状的唯一办法，就是加快职业教育发展，在学生和市场之间找到一个结合点。”镇安县职教中心校长陈世锦介绍，“市场需要高素质的技能人才，这种形势倒逼我们加快人才培养模式和课程体系改革，不断提高人才培养质量，服务当地社会发展。”

　　在“以服务为宗旨、以就业为导向”的办学方针的指导下，学校按照“人人有才、人无全才、修德习技、人人成材”的教育理念，紧贴市场需求，以创国家级示范校为契机，加快推进人才培养模式和课程系改革。

　　近年来，学校在实施“四对接”(校企文化、实践教学、学习评价、岗学结合)、“三融合”(技能融合、理实融合、课证融合)工学结合模式的前提下，经过充分调研论证和两年探索，在机电、电子、计算机、旅游服务与管理四个重点专业分别形成了“工学结合、两段三层”“校企合作、工学结合、订单培养”“工学结合、校企对接、订单培养”“订单培养、半工半读”等各具特色的专业人才培养模式。

　　该校积极探索构建公共基础课、专业核心课、专业技能课、素质拓展课为基本模块的“四位一体”的课程体系。积极实施理实一体化、教学做一条龙教学模式改革，建成理实一体化实训室18个。开发地方特色校本教材24门，建成核心精品课程16门和4个重点专业课教学信息资源库。同时，结合发展和企业化管理要求，积极探索和改革学生综合素质评价模式，建立了学校、行业、企业等共同参与的学生学业评价机制。

　　镇安职教中心深化教育改革，创新人才培养模式，走出了一条高质量、有特色的办学路子。近三年，学生参加国省技能大赛获省级一等奖4个、二等奖26个、三等奖15个，2013年有两名学生代表省队参加了国赛。连续三年来，先后有30多名学生通过参加单招考试走进大学，特别是去年59名学生参加单招考试，其中22名学生上本科线，高职以上通过率达100%。

锻造队伍　引得源头活水来

　　4月25日，陕西省2014年中等职业学校信息教学设计大赛落下帷幕，镇安职教中心继前几年取得优异成绩后再创佳绩，5名教师参加比赛，取得了两个一等奖、一个二等奖、两个三等奖的优异成绩。近三年来，该校专业课教师在省中职学校教师说课大赛中获6个一等奖，在省教师技能大赛中获两个一等奖、4个二等奖。这些大赛获奖充分展示了该校教师的教学风采和专业教学能力，是该校近年来不断加强队伍建设、提升内涵水平的必然结果。

　　为了提高教学质量，学校牢固树立依靠教师支撑学校发展的理念，积极实施教师队伍建设“五大工程”(青蓝工程、名师工程、塑型工程、提高工程、双师型工程)，通过专家引领、岗位自学、国省培训、企业实践、离职进修等方式，切实加强教师队伍建设。

　　目前，学校有省级德育工作先进个人1名，陕西省特级教师1人，省级教学名师两人，市级教学名师两人，有研究生10人(含在读)，双师型教师比例得到显著提升，每个专业均有两名专业带头人，23名教师取得“商洛市专业技能考评员”资格，学校自评“一专多能型”“双师型”“课堂教学最受学生欢迎”等各类先进教师200余人次。

　　问渠那得清如许，为有源头活水来。镇安职教中心多措并举，锻造出一支师德高尚、业务精良的教师队伍，为培养高素质技能型人才提供了有力的师资支撑。

牵手企业　校企合作共发展

　　“我和镇安职中合作已经6年了，我们提供师资队伍和实习场地，职中给我们提供培训场所和设备，我们共同开展技能培训。正是与职教中心的密切合作，我的企业在短短时间内才取得了很快的进步。”镇安县美云秦绣公司总经理葛良慧高兴地告诉记者，“校企合作让我们实现了共赢。”

　　美云秦绣公司和镇安职教中心合作，只是该校深化校企“共建共育”办学理念，开展校企合作办学，提高人才培养质量的一个缩影。近年来，该校先后与10多个大中城市30余家企业签订了合作办学协议，开辟了长三角、珠三角、京津地区、西安以及县内五大就业基地。与江苏中达电子等多家企业通过实行冠名班的方式开展订单培养，与多家企业签订“半工半读”以及阶段性教学实习协议，与省内及县内多家旅游公司、高级酒店签订“订单培养、半工半读”等办学协议，实行“工学结合”。3家知名企业与该校建立了助学合作机制，近年为学校捐赠教学实训设备价值20余万元，为学生捐赠助学金近5万元，企业出资近20万元建设理实一体化实训室1个。在企业的合作参与下，学校修订了专业人才培养方案，完成了课程体系建设、精品课程开发、教学信息资源库、数字化校园、理实一体化教学环境建设、教学评价模式改革等一系列工作，为学校人才培养质量奠定了基础。

服务社会　成就农民致富梦

　　“在职中培训很方便，有时我们去城里学，有时就在自家门口学技术。”5月22日，永乐镇北城村养殖户张志翔告诉记者，自己通过镇安职中集中培训和示范基地学习培训，走上自主创业的道路，经过几年的努力，目前已发展成为存栏500头猪的规模化养殖户，年收入10万以上。铁厂镇庄河村一组村民潘本乾和张志翔一样，受益于镇安职教中心在庄河村设立的农村实用技术教学点，经过学习培训后，他先后建起了较为标准的核桃园3亩、板栗园3亩，实现了建园的品种化和规范化管理。目前，核桃园、板栗园已初具规模，陆续开始挂果，经济效益日益显现。

　　针对该县剩余劳动力现状，学校建立和完善“村校合作、工学交替、产教融合”的服务三农模式。三年来，通过“送教下乡，送技上门”的方式，在县内15个镇20个村建立教学点20个，开设教学班50个，注册学员1900余人，实行长班建制，学分管理。依托学校人才、技术、资源等优势，建立种养殖示范基地，积极开展板栗、核桃、蚕桑、茶叶、木耳、种猪、肉鸡等各类种养殖技术推广培训年均5000余人次以上。承担全县专业技术人员继续教育培训1万余人次、在职干部职工学历提升教育注册学员1000余人、完成进城农民工培训3000人次、完成农村剩余劳动力转移培训3000余人次。与陕西美云秦秀有限公司合作办学，采用企校家联动的方式开展绒绣技术培训4000余人次，

　　潮平两岸阔，风正一帆悬。沐浴着国家大力发展现代职业教育春风，借国家中等职业教育改革发展示范学校创建的契机，镇安县职教中心已作为我市一张精美的职教名片，带动商洛职业教育以更加昂扬的斗志，更加务实的作风，更加进取的精神，更加豪迈的步伐，谱写着西部贫困地区职业教育的新篇章。